當初設計療心卡有一個心願，除了作為助人工作者的輔導媒材，也很希望可以成為一般人探索自我的工具。
也就是就算沒有具備太多的輔導知能，一樣可以使用療心卡。
因為，療心卡的運用，可深可淺。
而除了收到老師們運用的回饋，最近與家長們分享療心卡，也得到許多的回應。
一位媽媽寫到：「今天晚上和正讀高一並且住校的兒子好好聊了一番，正在即將臉紅脖粗，他已淚眼汨汨之際，我亮出了【療心卡】；靈光乍現，不但化解了父母兒子之間始終交集不在一起的觀念，他破涕為笑，還說我好神~~邀我去他班上跟同學聊聊.....跟兒子更親近了~~好棒喔！謝謝老師」
而在課程中，這位媽媽仔細地分享其過程。她先請孩子針對困擾抽一張陰影組的牌卡，牌卡一打開，孩子就自動地開始說了起來。
之後又再抽兩張陰影組的牌卡，而說著說著，眼淚也就止住了。
接著，媽媽請孩子為這個困擾抽三張滋養組的牌卡來對應，孩子也很能感受到滋養組所要傳達的。
即便過程中，媽媽說自己剛開始學療心卡，需要先看一下手冊內容，孩子也頗能接受。
最後，讓親子之間有了美好的分享與交流。
每當可以見證這樣的歷程，就不禁覺得：真的好棒啊！
透過療心卡，可以讓親子、朋友、夫妻之間有了對話的工具。
其重點不在於幫對方解牌，而是給出一個歷程，讓對方可以看見自己內心的樣貌。
因此，身為父母或師長，並不需要急切地用口語表達(即便說了也不一定有用)，而是透過這樣的互動，讓孩子或學生更能認識自己，並建立彼此的關係。
這，不就是很好的一步嗎？！
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文章標籤：＃心理調養 ＃溝通 ＃療心卡 ＃親子談心 ＃建立關係
