肯定與賞識你的孩子，給對愛就不怕孩子變壞或走歪
把一個剛出生的嬰兒拉拔長大成為可以獨當一面的人時，並不是變魔術般的在轉瞬之間發生，而是要經過漫漫歲月的陪伴與教導，耐心與等待，還有不要忘了當孩子可以做到你教會他的事情後，要給予你的肯定和賞識，他才會產生更多的自信和動力去學習與增能。
孩子小時候父母都常常鼓勵他與賞識他吧？但是當孩子到了容易跟你針鋒相對的青春期時，你還常常賞識與鼓勵他嗎？
讀國二的幼子在上學期要結束前幾天的周五帶著傷回家。原來是跟同學在玩耍時不小心被同學打到右手小指頭，他先去沖水後還是很痛，隨後到保健室被護士包紮固定，護士還跟他說：「如果慢慢不痛了就沒有關係，如果還是很痛要記得去看醫生做檢查。」
因為持續腫脹與痛，我們決定考完期末考後去骨科檢查，結果小指骨折，醫生考量孩子正在長先觀察兩周後回診，看骨頭的復原狀況。兩周回診後骨頭竟然長偏了！只能動手術用鋼釘復位。
住院、手術、打入鋼釘復位都在寒假進行。三周後拔出鋼釘，在骨頭完全長好後要開始漫漫復健路，那時學校已經開學。
可能是骨科醫生跟孩子分享他自己兒子手指骨折復健的歷程太恐怖，讓幼子對復健一直心懷恐懼，但不復健那僵硬的小指頭會愈來愈失能。
我跟他說：「媽媽之前左膝開刀復健了三個多月，復健時真的會痛、會很辛苦！但復健師跟我說，因為神經和感覺在慢慢恢復，我們才會感受到痛，這是正常的現象。你會擔心與害怕媽媽都知道，那我們先聽聽看復健師怎麼說，也許沒有醫生說的那麼可怕啊！」
找到介於學校和家之間的骨科復建所，我帶幼子去就診與復健。復健師很有耐心的解說與建議，讓幼子放下了一部分的擔憂和恐懼，開始復健。
對於沒有經歷過的事孩子會焦慮是正常的，但在焦慮的背後，孩子其實也有一點點要擴展生活經驗的興奮之感，這些正向和負向的情緒往往會同時交纏著出現，我們可以協助孩子看見焦慮，也察覺興奮，這樣他比較有勇氣去嘗試與接受，當他有成功的經驗了，這就成為日後可以給自己賦能的資源。
幼子終於接受復健，接著我鼓勵他在放學後先去復健再回家，他起初很掙扎的問：「媽媽！妳為什麼不能帶我去復健？」我說：「我當然可以帶你去復健，但是復健只要十五分鐘！你可以在放學後直接先去復健，因為那時媽媽正在忙著準備晚餐。你也可以找同學跟你一起去，他們應該也很好奇，不然你回到家，媽媽晚上再帶你去，這樣不是浪費了兩個人晚上寶貴的時間嗎？你可以想一想再做決定。」
如果他真的不想自己去復健，一定需要我帶也是可以的。放學回家他很開心的分享同學陪他一起去復健的事，我說：「弟弟你真的很棒！相信自己做得到，你就真的做到了！」
看一次診可以復健六次，接著我又帶他回診後又復建了六次。第三次要回診時，因為他的同學已經在樓下等他要去圖書館念書準備月考了！他問：「媽媽，我可以自己去看醫生不用大人陪嗎？」我說：「可以啊！那你先跟同學去看醫生做復健後，再去圖書館念書。謝謝你這麼勇敢與貼心，幫媽媽分擔事情與節省時間！」
孩子比你還想看見自己努力在長大、在增強能力，特別是青春期的孩子，更希望父母看見他為長大付出的努力與勇氣，雖然他們常常為繁重的課業感到壓力與痛苦，但多幫他們挑出他們表現好的地方給予肯定和鼓勵，這會像是心靈增強劑，當孩子的心靈強盛了，他會更努力的增能。
從很擔心復健，到看診後也可以自己去復健，到自己也可以去看診復健，孩子這一路走過的軌跡，哪一次不需要勇敢與被肯定呢？
青春期的孩子需要增能與賦能給自己，很多時候不光是來自大人的放手與信任，更多的是大人的肯定與賞識，讓他知道他這樣做不但對，還讓父母開心與喜愛，因為孩子很在乎父母的愛的。多鼓勵與肯定孩子，這是他自信與自重的能量來源，給對愛就不怕孩子變壞或走歪。
文章標籤：＃親子心理 ＃親子教養 ＃給予孩子肯定
