我們都不希望孩子被別人貼上標籤，但孩子有時候也會幫別人貼標籤，該怎麼避免孩子有這樣的行為呢？有時候好玩，就會變成不好玩了...
前幾天有機會被一個大概十歲的小女孩提問，她問我說：「如果有同學用歧視的態度對待我，而且一直不聽勸告，我該怎麼辦？」我還沒急著回答，她就說：「我都會直接打他，因為他實在太壞了」
接著我先是引導她，盡量不要直接去回應，因為如果有回應，這些人通常會越起勁，想要進一步傷害你。如果妳有任何的反應，都讓別人的行為變得有合理性，事情就會越來越無法收拾。不過還是要了解詳細的狀況，才能給出最適合的建議。
帶孩子認識刻板印象
前面提到了，刻板印象是大腦偷懶的產物，我們當然可以避免刻板印象的產生，但有時候刻板印象已經發生了，但我們卻還不自知，這就是比較麻煩的。你可以在生活中觀察，孩子是不是有什麼樣的刻板印象，即使那些印象不一定有傷害，但還是可以提醒孩子。
像是有些孩子選擇玩具的時候，會覺得有很多功能的就比較厲害，這其實也是一種刻板印象。你就可以藉機跟孩子說，有些時候東西功能多，不一定就比較好，也要看這些功能是不是都是你需要的，鼓勵孩子要多方評估，而不是根據表象的特徵，就下定論。
若你是比較有平等意識的家長，你也可以帶孩子去認識一些比較困難的議題，像是該怎麼面對身心發展與自己不同的人，或是想法與多數人不同的人。舉個例子來說，有時候孩子看到智能發展不足的人，就會很天真地問：「為什麼他動作那麼慢？為什麼他連這個都不會」我就會告訴孩子：「因為每個人長大的速度都不一樣，就像你的速度沒有爸爸快一樣，因為你的大腦還沒有發育像爸爸那麼好。」
若你有機會讓孩子和這些人接觸，或是更深入的認識那些複雜的議題，對孩子來說都是好的，因為這讓他們有機會在深入瞭解後，自己做出判斷，而不是單純憑著刻板印象來因應。
不過，我們也可以利用刻板印象，來保護孩子。像是孩子在看電視的時候，難免會看到一些行銷的廣告，我藉會藉機告訴他們，如果看到那種太美好的廣告，千萬不要相信，因為那些都是假的。一邊看著孩子會模仿這些廣告，一邊又會很可愛跟我說：「爸爸，所以這都是騙人的，對吧」我就覺得教得真好，哈哈！
用健康的態度面對刻板印象
刻板印象是雙向的，不論是孩子被別人用刻板印象對待，或是你的孩子用刻板印象去對待別人。
我先說當孩子被別人用刻板印象對待的時候該怎麼做：
- 不論別人是在開玩笑，或是刻意中傷，都不要太快有情緒起伏
- 請孩子思考為什麼別人會有這樣的想法
- 若孩子當下不認同這樣的刻板印象，可以舉證反擊；若沒有辦法舉證，即使不認同，也不要有反應，否則下場會更不好
引導孩子不要用刻板印象去對待別人：
- 平時多引導孩子從不同觀點思考，不要以貌取人
- 若孩子有刻板印象的行為時，即時提醒孩子，先他們停止就好，不用即刻責備他們
- 若孩子對別人的刻板印象已經造成傷害，先幫孩子跟別人道歉，因為畢竟造成別人有不舒服的感受。再來，你要跟孩子溝通，待孩子也能夠理解了，請孩子要自己去跟對方道歉。
孩子小的時候，很容易刻板印象上身，像是會幫別人取難聽的小名等等的。雖然孩子們不一定有那樣的意思，被刻板印象對待的人也不一定會有不好的感受，但我們還是要提醒孩子，這樣的作法不是最恰當的。從小讓孩子對人有多一絲的尊重，對他未來是好的，若每個人孩子都能人有比較好的尊重，我們的社會也會比較和諧的。
文章標籤：＃親子教養 ＃心理學 ＃教養觀點 ＃刻板印象 ＃面對歧視
