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【教學X故事力|仙女老師余懷瑾】

【教學X故事力|仙女老師余懷瑾】

為什麼青少年簡報被學生排拒的的十大理由

「你們是被爸媽逼來上課的請舉手。」 一上課,我問了這個問題,果不其然,24個孩子全舉起了手。 青少年為什麼不想學簡報? ......(詳全文)

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #親師溝通  #簡報演說力 #口語表達


用故事撰寫一份評審願意了解你的大學備審資料需要哪十個要點

連假改了好幾份備審資料,學生們的通病大同小異。 孩子們學測成績很不錯,推甄的名額也不算少,但卡關在備審資料的撰寫沒有方向,期限將至,這幾天全家人跟著一起緊張,好傷腦筋...(詳全文)

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #親師溝通  #故事表達力 #備審資料 


青少年不用學簡報的三個理由

表達能力是很重要的能力,教了三年,學生到高三面試才深刻有感。 學校對於學生相對是安逸的環境,乖乖地聽課就不會被問問題,安安靜靜坐著寫考卷就能得到成績,準時交報告可以贏得好名聲...(詳全文)

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #親師溝通  #青少年簡報力 #口語表達


青少年學簡報必看的TED演說 ——李紘諒【因為害怕所以勇敢】

我要推薦想讓孩子學簡報的家長看紘諒影片,這樣你比較有可能說服孩子認真學簡報。紘諒是我青少年自信簡報力的學生,他歷經筆試遴選、面試甄選、上台培訓,在上個月站上TEDxYouth@MingdaoHS舞台...(詳全文)

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #自信的孩子 #練習勇敢 #青少年簡報力


當校園遲到成為常態,怎麼讓學生在起床與遲到間做出選擇?

高中生遲到的狀況相當嚴重,校方的作法是每週五天中,遲到兩次記假日生活輔導,遲到三次記警告一次。學生解讀成每週可以遲到一次。全校遲到的學生並未因假日生活輔導或警告而減少... (詳全文) 

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #師生溝通 #不讓遲到成風氣 #為自己負責


帶班卡關就像越級打怪,用這一招讓班級經營更上手

前天,在教育部「教育愛」淡江大學講座中,執教二十多年的張老師問我:「老師,您教書這麼多年一定有過『私心』吧!」我納悶地問:「私心?」我怕誤會了老師的意思,走上講台,拿起粉筆寫下... (詳全文) 

文章標籤:#教育現場 #教育方針 #班級經營 #師生溝通 #教育觀點


良好的親師生溝通至少做這三件事

這兩週,對天晴來說,從天而降的都不是禮物,學測成績吊車尾,申請學校多撞期,美術系術科聯招的紙張爭議,現在憑空又添了一樁,雪上加霜。家長說出口,老師好上手  ... (詳全文) 

文章標籤:#教育觀點 #教育方針 #親師生溝通 #親子心理 #親子關係 


你應該知道:天賦熱情該具備哪三大特質

...「爛死了。」一看到這個訊息,就知道她申請入學的結果出來了,肯定哭得一塌糊塗,趁停紅燈之際,撥了手機給她。她允許自己犯錯,勇於承擔後果...(詳全文)

文章標籤:#教育思維  #親師溝通  #成功者的特質  #找對方法認真



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