共讀情緒繪本｜悲傷，讓我抱抱你

兒子放學時，才進家門，臉上表情罕見的帶著一抹憂愁，一句話也不說，眼眶卻紅紅的，淚珠眼看就要不聽使喚地落下。我問他：「發生什麼事了？」他連搖頭的力氣都使不出來，臉上呈現一副所有做媽都會心疼的表情...(詳全文)

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共讀情緒繪本｜快樂，你在哪裡？ 

快樂是本能，也是初心的自己。「今天在學校有沒有發生什麼值得開心的事啊？」常常，在親子之間，我會聽到像這樣的對話。許多父母是好意，想聽孩子分享生活趣事，殊不知這背後好似隱藏一個價值觀...(詳全文)

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共讀情緒繪本｜加斯頓七彩情緒繪本1：我好生氣 

加斯頓是一隻看似平凡的獨角獸， 他的鬃毛會隨著心情改變顏色！ 今天，所有的事都跟加斯頓想要的不一樣。...(詳全文)

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寫作紓壓，讓文字不只激發你大腦的創造力，更活化你的心情

寫作是一種能正面表達感受，並將精神、情感和身體能量結合在一起的有效方式。寫作除了能培養深度思考的能力，磨練文字表達的功夫， 還能透過論述自己的觀點來發揮影響力，構築與他人溝通的橋梁...（詳全文）

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素養我來教，備課可以這樣做

素養導向教學講求的是學生能將所學應用在生活之中，用以適應現在的生活以及迎接未來的挑戰，並且教給學生問題解決的能力，因此如果可以從生活中來找到問題，然後教孩子解決問題，那麼這樣的教學活動就可以是符合素養導向教學精神的教學活動...（詳全文）

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教室裡的記者會，培養孩子的資訊統整力及提問表達力！

近來臺灣因為防疫興起一股「順時中」風，國人幾乎都認識防疫英雄衛福部長陳時中部長，尤其是他在主持防疫因應記者會時的神情令人印象深刻，不疾不徐、從容不迫，說明疫情之外，也安定民心，準時收看每天下午兩點一到的記者會，已經變成...（詳全文）

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備課的心法與技術｜十二年國教趨勢下，未來學習必須要有的四項關鍵能力

《21 世紀的 21 堂課》這本書中提到，教育未來的企業人才最重視的是 4C，包括 Critical thinking（批判性思考）、Creative thinking（創意思考）...（詳全文）

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孩子最大的優勢是擁有未來

在與孩子談論理財時，請務必提及「時間」的重要性。孩子未來還有十年、二十年、三十年要走，這是他們最大的優勢。當學生問：「要怎麼樣才能變得比爸爸媽媽更有錢？」的時候，我會用以下的方式簡單跟他們說明投資的...（詳全文）

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共讀情緒繪本｜我有一點小害怕

害怕，是一種讓人感到不安的東西，有些長了腳，有些有著翅膀。有些大大的……有些...(詳全文)

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烘焙時光｜數字蛋糕的基本作法

Fraisier法式草莓奶油蛋糕風數字蛋糕大致分為三個步驟製作。先製作部件、再組裝在一起，加上漂亮的頂飾...（詳全文）

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引導、協助他完成，不是幫他作好

在農曆新年前夕的課堂上，老師拿出了一個事先做好的春節吊飾供大家參考，說明後便立刻收起來，讓大家自由發揮，希望小朋友們不是照著做...(詳全文)

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良好生活習慣的養成，教他收好自己的玩具

曾聽過一般幼兒園會有「玩具分享日」活動，開放小朋友將家裡的玩具帶到學校跟同學們彼此交流。我們教室裡雖然沒有明確訂出這樣的特殊日，但因為很多小小孩會把布偶或玩具隨身攜帶到課堂上來，所以「玩具分享」這件事...(詳全文)

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